Frederic Lewin

Frederic Lewin

Frederic Lewin trabalhou como pintor e ilustrador. Livros ilustrados por Lewin incluem Livro ABC para meninos e meninas (1911) e Personagens de Dickens (1912). Ele também era um colaborador frequente de Revista Punch. Lewin morreu em 1933.


Lewin & # 8217s Modelo de Mudança em 3 Estágios Explicado

Mudar o comportamento - como os humanos aceitam, abraçam e realizam mudanças - é o cerne do gerenciamento de mudanças moderno. As estruturas de ITSM incorporam várias abordagens para o gerenciamento de mudanças, mas um começou tudo: o modelo de mudança de 3 estágios de Kurt Lewin.

Inicialmente um conceito popular, o pensamento ITSM atual critica o modelo de Lewin por ser muito simplista e abstrato para gerenciar a mudança de uma forma real. No cenário atual, rápido, complexo e dinâmico de TI corporativa, o modelo de três etapas fornece uma orientação prática limitada.

Ainda assim, compreender essas etapas fornece uma visão essencial do gerenciamento de mudanças, então vamos dar uma olhada.


O que fez o seu Lewin ancestrais fazem para viver?

Em 1940, Vendedor e Estenógrafo eram os empregos mais relatados para homens e mulheres nos Estados Unidos, chamados Lewin. 17% dos homens Lewin trabalharam como vendedores e 10% das mulheres Lewin trabalharam como estenógrafas. Algumas ocupações menos comuns para os americanos chamados Lewin eram Escriturário e Escriturário.

* Exibimos as principais ocupações por gênero para manter sua precisão histórica durante os momentos em que homens e mulheres frequentemente desempenhavam trabalhos diferentes.

Principais ocupações masculinas em 1940

Principais ocupações femininas em 1940


Vida em paris

Enquanto estava em Paris, Chopin descobriu que seu estilo delicado nem sempre encantava o grande público de concertos, que conhecia as obras de Franz Schubert e Ludwig van Beethoven. Uma introdução fortuita à família Rothschild abriu novas portas, no entanto, e Chopin logo encontrou emprego nos grandes salões de Paris como recitalista e professor. Seu aumento de renda permitiu-lhe viver bem e compor peças como Nocturnes of Opp. 9 e 15, a Scherzo em si bemol menor, op. 31 e a Sonata em si bemol menor, op. 35


A teoria da mudança de três estágios de Lewin é comumente referida como Descongelar, alterar, congelar (ou Recongelar). É possível levar esses estágios a níveis bastante complicados, mas não acredito que isso seja necessário para poder trabalhar com a teoria. Mas esteja ciente de que a teoria foi criticada por ser muito simplista.

O mundo mudou desde que a teoria foi apresentada originalmente em 1947, mas o modelo de Kurt Lewin ainda é extremamente relevante. Muitos outros modelos de mudança modernos são, na verdade, baseados no modelo de Lewin de três estágios. Vou pegar um caminho intermediário e dar a você apenas informações suficientes para torná-lo perigoso. e talvez um pouco mais para abrir o apetite!

Então, três etapas. Descongelamento, mudança, congelamento. Vejamos cada um deles.

Etapa 1: descongelamento

O estágio de descongelamento é provavelmente um dos estágios mais importantes para entender no mundo de mudanças em que vivemos hoje. Este estágio é sobre como se preparar para a mudança. Envolve chegar a um ponto de compreensão de que a mudança é necessária e nos preparar para sair de nossa zona de conforto atual.

Este primeiro estágio é sobre como nos prepararmos, ou outros, antes da mudança (e idealmente criar uma situação na qual queremos a mudança).

Quanto mais sentimos que a mudança é necessária, quanto mais urgente ela é, mais motivados estamos para fazer a mudança. Direito? Sim, claro! Se você entende a procrastinação (como eu!), Então você reconhecerá que quanto mais próximo o prazo for, maior será a probabilidade de você entrar em ação e realmente começar o trabalho!

Com o prazo, vem algum tipo de recompensa ou punição ligada ao trabalho. Se não houver prazo, então a necessidade de mudar é menor do que a necessidade de mudar. A motivação para fazer uma mudança é muito menor. Se não houver urgência ou motivo para mudar, a maioria de nós o fará. nada!

Análise de campo de força

Descongelar e ficar motivado para a mudança envolve pesar o & # 39pro & # 39s & # 39 e & # 39con & # 39s & # 39 e decidir se o & # 39pro & # 39s & # 39 supera o & # 39con & # 39s & # 39 antes de você realizar qualquer ação. Esta é a base do que Kurt Lewin chamou de Análise do Campo de Força.

A Análise do Campo de Força é uma maneira sofisticada de dizer que existem muitos fatores diferentes (forças) a favor e contra as mudanças dos quais precisamos estar cientes (análise). Se os fatores para a mudança supera os fatores contra mudança, nós faremos a mudança. Se não, então há pouca motivação para mudar - e se nos sentirmos pressionados a mudar, é provável que fiquemos mal-humorados e fiquemos firmes.

Este primeiro estágio de & # 39Descongelamento & # 39 envolve mover a nós mesmos, ou um departamento, ou uma empresa inteira em direção à motivação para a mudança. A Análise de Campo de Força de Kurt Lewin é uma maneira útil de entender esse processo e há muitas idéias de como isso pode ser feito.

Estágio 2: Mudança - ou Transição

Kurt Lewin estava ciente de que a mudança não é um evento, mas sim um processo. Ele chamou esse processo de transição.

Transição é o movimento interno ou jornada que fazemos em reação a uma mudança. Este segundo estágio ocorre à medida que fazemos as mudanças necessárias.

As pessoas estão & # 39unfrozen & # 39 e caminhando em direção a uma nova maneira de ser.

Dito isto, esta fase é frequentemente a mais difícil, pois as pessoas estão inseguras ou mesmo com medo. Imagine bungey jumping ou paraquedismo. Você pode ter se convencido de que há um grande benefício para você dar o salto, mas agora está no limite olhando para baixo. Coisas assustadoras! Mas, ao fazê-lo, você aprenderá muito sobre si mesmo.

Este não é um momento fácil, pois as pessoas estão aprendendo sobre as mudanças e precisam de tempo para entendê-las e trabalhar com elas. A transição é um processo que ocorre dentro de cada um de nós. Não há limite de tempo definido, pois cada um de nós é diferente.

O suporte é muito importante aqui e pode ser na forma de treinamento, coaching e espera de erros como parte do processo.

Usar modelos de comportamento e permitir que as pessoas desenvolvam suas próprias soluções ajudará no processo de mudança. É realmente útil manter a comunicação de uma imagem clara da mudança desejada - e dos benefícios - para que as pessoas não percam de vista para onde estão indo.

Estágio 3: Congelamento (ou Recongelamento)

Kurt Lewin se refere a esse estágio como congelamento, embora muitas pessoas se refiram a ele como & # 39recongelamento & # 39. Como o nome sugere, este estágio é sobre como estabelecer estabilidade depois que as mudanças forem feitas. As mudanças são aceitas e passam a ser a nova norma. As pessoas formam novos relacionamentos e ficam à vontade com suas rotinas. Isso pode levar algum tempo.

Muitas vezes, a essa altura, as pessoas riem e me dizem que praticamente nunca há tempo para esse estágio de & # 39gelo & # 39. E foi exatamente isso que atraiu críticas ao modelo de Kurt Lewin.

O que Kurt Lewin quer dizer com & # 39Freeze & # 39?

No mundo de mudanças de hoje, a próxima mudança pode acontecer em semanas ou menos. Simplesmente não há tempo para estabelecer rotinas confortáveis. A rigidez do congelamento não se ajusta ao pensamento atual de que a mudança é um processo contínuo, às vezes caótico, no qual é exigida grande flexibilidade.

O pensamento popular se afastou do conceito de congelamento. Em vez disso, somos incentivados a pensar neste estágio final como sendo mais flexível, talvez como um milkshake ou sorvete cremoso, em vez de um bloco rígido congelado. Desta forma, o & # 39Descongelamento & # 39 para a próxima alteração pode ser mais fácil.

Dado o ritmo de mudança de hoje, esta é uma crítica razoável. Mas pode ajudar entrar em contato com o que Kurt Lewin estava realmente dizendo. Em 1947 ele escreveu:

Uma mudança em direção a um nível mais alto de desempenho do grupo é freqüentemente de curta duração, após um & # 34 tiro no braço & # 34, a vida do grupo logo retorna ao nível anterior. Isso indica que não basta definir o objetivo da mudança planejada no desempenho do grupo como o alcance de um nível diferente. A permanência do novo nível, ou permanência por um período desejado, deve ser incluída no objetivo.

Kurt Lewin, & # 34Frontiers of Group Dynamics & # 34, Human Relations, Volume 1, pp. 5-41 (eu adicionei a ênfase).

A preocupação de Lewin é reforçar a mudança e garantir que a mudança desejada seja aceita e mantida no futuro. Sem isso, as pessoas tendem a voltar a fazer o que estão acostumadas a fazer. Isso é provavelmente o que Kurt Lewin quis dizer com congelamento - apoiar a mudança desejada para garantir que ela continue e não seja perdida.

Modelos modernos de mudança, como o ADKAR ® modelo, são mais explícitos sobre esta etapa e incluem Reforço como uma de suas fases. Eu também li esta etapa final de congelamento, conhecida como efeito de aprisionamento. O estabelecimento da estabilidade só acontece quando as novas mudanças são travadas.

Pensar na mudança como uma jornada pode fazer você pensar que uma jornada tem um começo, um meio e um fim. Embora isso seja útil quando se pensa no processo de mudança, a realidade é que essa jornada não tem fim. Muitas paradas de descanso talvez! Algumas oportunidades para se estabelecer por um tempo. Mas não tem fim. Portanto, tome cuidado ao pensar que um processo de mudança tem um fim definitivo, como o modelo de gerenciamento de mudança de Lewin pode parecer sugerir.

De que forma você acha que este modelo pode ser útil para você?

Achei o modelo de Kurt Lewin útil para estruturar um processo de mudança para as pessoas que é bastante fácil de entender. É claro que cada estágio pode ser expandido para ajudar a uma melhor compreensão do processo. Aplicar os conceitos de Descongelamento, e especialmente a Análise de Campo de Força de Kurt Lewin, em um nível pessoal pode nos dar uma visão e nos ajudar a entender melhor como lidamos com a mudança.

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Histologia de Stoehr - Prefácio

Abaixo está o texto do Prefácio do livro didático escrito por Lewis em 1906.

A necessidade de um livro-texto de histologia organizado em uma base embriológica foi sentida há muito tempo. Na Harvard Medical School, essa necessidade era urgente. Lá, o professor Schaper, editor das cinco edições anteriores da Histologia de Stohr, planejou tal livro e, após seu retorno à Alemanha, sua preparação foi iniciada. É de se lamentar que, na época de sua morte, a obra apenas tivesse sido iniciada, pois havia a promessa de uma produção notável.


Quando o escritor foi informado de que o professor Stohr dera generosa permissão para adaptar uma nova edição de sua Histologia às necessidades americanas, decidiu-se reorganizar o livro segundo um plano embriológico. Isso foi conseguido com a perda de alguns traços característicos da edição alemã, para os quais o material adicionado, espera-se, será compensado. Assim, a fim de ter espaço para descrever as características controladoras do desenvolvimento dos órgãos e para apresentar sua estrutura adulta de forma um pouco mais completa, as instruções para preparar as seções foram reduzidas ao mínimo. Isso pode ser complementado por instruções na sala de aula e, para a pequena proporção de alunos que pretendem praticar métodos microscópicos elaborados, um livro-texto especial pode ser recomendado. Não é essencial que o médico esteja familiarizado com os detalhes de muitos processos de coloração, mas a estrutura dos órgãos adultos e as possibilidades de desenvolvimento de seus tecidos constituintes devem ser conhecidas.


A nomenclatura adotada é a publicada pelo comitê da Associação Alemã de Anatomistas em 1895 (- ^ rcA. /. Anat, u. Phys. Anat, Abth. Supplement-Band) J e que agora é amplamente utilizada. Baseia-se no sólido princípio de que o nome de uma estrutura deve ser o termo ou frase descritiva latina mais simples possível. Visto que os nomes latinos podem ser traduzidos para as várias línguas modernas, a nomenclatura é internacional. Além disso, um grande número de nomes são usados ​​comumente em suas formas latinas. Nomes pessoais foram descartados (exceto Wolffian e Milllertan), ajudando muito o aluno. É obviamente mais fácil aprender glândulas intestinais, glândulas duodenais, ducto parótido, etc., em vez das glândulas de Lieberkiihn, glândulas de Brunner, ducto de Stenson e semelhantes. Estima-se que cinco mil sinônimos foram rejeitados e devem ser retirados do vocabulário do anatomista o mais rápido possível. Nas páginas seguintes, os nomes mais comuns rejeitados foram colocados entre colchetes, []. Por mais difícil que seja para os anatomistas mais antigos se conformarem a essa nomenclatura, parece claramente um dever dos estudantes de medicina sobrecarregados de trabalho adotá-la.


Por excelente que a nomenclatura alemã seja, como um todo, não está além de melhorias, e pode ser desejável que um conMnitte da Association of American Anatomists publique em seus formulários em inglês uma lista correspondente de nomes. Devem ser feitas o mínimo possível de alterações, mas é certo, por exemplo, que a superfície ventral do corpo não será chamada anterior, nem a superfície dorsal posterior. Nas páginas seguintes, anterior sempre significa em direção à cabeça. Os termos gerais do Conunon devem ser ainda mais específicos. Por exemplo, é questionável se o folículo (latim, uma pequena bolsa de couro, uma casca ou concha) deve ser aplicado a qualquer coisa que não seja cistos fechados, como os folículos do ovário e da glândula tireoide. Sua aplicação pelos alemães à bainha do cabelo e por muitos americanos aos nódulos sólidos de tecido linfóide pode levar o aluno a se perguntar se "folículo" não é um termo coloquial, e não científico.


A atenção de todos os alunos deve ser chamada para o American Journal of Anatomy, publicação trimestral da Association of American Anatomists, que contém os resultados das atuais investigações anatômicas e histológicas americanas. Provavelmente oferece o meio mais satisfatório pelo qual um médico pode manter contato com essas ciências.


O escritor tem muitos agradecimentos a fazer pela ajuda recebida. Son & amp Co. dos senhores P. Blakiston e William T. Oliver, o artista que desenhou as novas figuras mais elaboradas, prestaram toda a assistência possível. Membros de vários departamentos da Harvard Medical School deram conselhos valiosos, e o Dr. G. H. Wright, Assistant in Dental Histology, organizou uma parte considerável da seção sobre os dentes. É um privilégio apresentar, pela primeira vez em um livro, as descobertas do Dr. James H. Wright a respeito da origem das placas de sangue. Sua notável conclusão de que são fragmentos de pseudópodes de células gigantes parece comprovada sem dúvida por um exame de seus espécimes.


Por fim, é um prazer registrar que, após estudar histologia e embriologia com o professor Charles S. Minot, o escritor gozou durante vários anos da mais estreita associação com ele em seu trabalho científico. Os resultados de tal privilégio incomum devem ser encontrados refletidos nesta edição da Histologia do professor Stohr.

Cambridge, Massachusetts, setembro de 1906.


Frederic E. Mohs, MD, e a história do cloreto de zinco

É apresentada a história da terapia com cloreto de zinco antes e incluindo as primeiras contribuições de Frederic E. Mohs (1910-2002) para a oncologia dermatológica. Em 1932, Mohs desenvolveu um método de cirurgia cutânea que empregava pasta de cloreto de zinco para desvitalizar o carcinoma basocelular ou escamoso. Como o cloreto de zinco coagula o tecido maligno sem destruir a arquitetura celular, ele descreveu a cirurgia e seu efeito conservante como o método de tecido fixo. Este método envolveu a remoção em série de tecido maligno desvitalizado e o congelamento e exame histológico de cada camada do processo foi continuado até que um plano livre de câncer foi alcançado. Em 1953, uma versão modificada do sistema micrográfico, o método do tecido fresco, foi introduzida. Para maior eficiência, Mohs manteve o mapeamento sistemático de uma neoplasia, mas eliminou o escarótico químico. Embora o método de tecido fresco tenha se tornado o modo de tratamento preferido, a terapia com pasta de cloreto de zinco continua em uso hoje. Embora a história da cirurgia micrográfica de Mohs seja bem documentada, seu histórico não recebeu atenção suficiente. Este artigo examina a síntese química do cloreto de zinco, a formulação da pasta de cloreto de zinco como um escarótico cutâneo e até que ponto o método de Mohs se compara aos dos predecessores do século XIX e início do século XX.


Jonathan S. Lewin, MD

Jonathan Lewin, MD, é atualmente o Vice-Presidente Executivo para Assuntos de Saúde, Diretor Executivo da Emory University, Woodruff Health Sciences Center e CEO e Presidente do Conselho da Emory Healthcare. Ele também atua como Professor de Radiologia e Ciências da Imagem e Professor de Engenharia Biomédica na Emory School of Medicine e Professor de Política e Gestão de Saúde na Rollins School of Public Health. Lewin é um líder nacional em estratégia de medicina acadêmica e prestação de cuidados de saúde integrados e um líder científico internacional em ressonância magnética intervencionista e intraoperatória.

Antes de sua nomeação para Emory, o Dr. Lewin atuou como Professor Martin Donner e Presidente do Departamento de Radiologia e Ciências Radiológicas Russell H. Morgan na Universidade Johns Hopkins e como Radiologista-chefe do Hospital Johns Hopkins de 2004 a 2016, com compromissos secundários como Professor de Oncologia, Neurocirurgia e Engenharia Biomédica. De 2012 a 2016, ele também atuou como copresidente de planejamento estratégico e de 2013 a 2016 como vice-presidente sênior de atendimento integrado de saúde da Johns Hopkins Medicine. Antes de ingressar no corpo docente da Johns Hopkins, o Dr. Lewin foi Diretor da Divisão de Ressonância Magnética dos Hospitais da Universidade de Cleveland e Professor e Vice-Presidente de Pesquisa e Assuntos Acadêmicos do Departamento de Radiologia da Case Western Reserve University.

O Dr. Lewin recebeu seu diploma de graduação em química pela Brown University em 1981 e seu doutorado em medicina pela Yale University em 1985. Após seu estágio em pediatria no Yale-New Haven Hospital e residência em radiologia diagnóstica no University Hospitals of Cleveland, ele completou um bolsa de pesquisa de ressonância magnética na Alemanha, bolsa de neurorradiologia na Cleveland Clinic e treinamento adicional em radiologia de cabeça e pescoço no Pittsburgh Eye and Ear Hospital.

Dr. Lewin foi um pioneiro em imagens de ressonância magnética intervencionista e intraoperatória e publicou mais de 200 manuscritos científicos revisados ​​por pares e mais de 70 capítulos de livros, revisões, comentários e outros artigos convidados sobre tópicos incluindo a ciência básica e aspectos clínicos da RM intervencionista imagem, ressonância magnética funcional, imagem de cabeça e pescoço, angiografia por ressonância magnética e imagem de acidente vascular cerebral agudo.


Frederick Douglass Quotes

Em 1852, ele proferiu outro de seus discursos mais famosos, um que mais tarde veio a ser chamado de & # x201CO que é para um escravo 4 de julho? & # X201D

Em uma parte do discurso, Douglass observou: & # x201CQual, para o escravo americano, é o seu 4 de julho? Eu respondo: um dia que lhe revela, mais do que todos os outros dias do ano, a grosseira injustiça e crueldade de que é vítima constante. Para ele, sua celebração é uma farsa, sua liberdade alardeada, uma licença profana, sua grandeza nacional, vaidade crescente, seus sons de júbilo são vazios e sem coração, suas denúncias de tiranos, impudência revestida de latão, seus gritos de liberdade e igualdade, zombaria vazia, suas orações e hinos , seus sermões e ações de graças, com toda a sua parada religiosa e solenidade, são, para ele, mera bombástica, fraude, engano, impiedade e hipocrisia & # x2014 um fino véu para encobrir crimes que desonrariam uma nação de selvagens. & # x201D

Para o 24º aniversário da Proclamação de Emancipação, em 1886, Douglass fez um discurso empolgante em Washington, DC, durante o qual ele disse, & # x201Conde a justiça é negada, onde a pobreza é aplicada, onde prevalece a ignorância e onde qualquer classe é feita sentir que a sociedade é uma conspiração organizada para oprimir, roubar e degradá-los, nem pessoas nem propriedades estarão seguras. & # x201D


Frederic Lewin - História

Kurt Lewin foi um famoso psicólogo alemão-americano. Ele é mais conhecido como o pioneiro moderno da organização social junto com a psicologia aplicada. Ele é frequentemente conhecido como o fundador da psicologia social e a primeira pessoa a estudar o desenvolvimento organizacional e a dinâmica de grupo.

Os primeiros anos de Lewin

Kurt nasceu em 9 de setembro de 1890, em uma família judia em Mogilno, Polônia. Ele era um dos quatro filhos nascidos nesta família de classe média. Em 1905, esta família mudou-se para Berlim e, em 1909, Kurt matriculou-se na Universidade de Freidburg para estudar medicina.

No entanto, ele mudou e frequentou a Universidade de Munique para estudar biologia. Aqui, ele se envolveu com o movimento socialista e com os direitos das mulheres. Quando a Primeira Guerra Mundial começou, ele serviu no exército alemão antes de retornar à Universidade de Berlim para seu doutorado. Ele trabalhou com Carl Stumpf, um psicólogo renomado, entre 1848 e 1936.

Carreira em Psicologia

Kurt Lewin esteve inicialmente envolvido com diferentes instituições de psicologia comportamental pouco antes de mudar de direção na pesquisa. Ele decidiu trabalhar com outros psicólogos, como Max Wertheimer e W. Kohler. Lewin também ingressou no Instituto de Psicologia da Universidade de Berlim. Aqui, ele ensinou e até deu seminários sobre psicologia e filosofia.

Na maioria dos casos, ele se associou ao início da Escola de Frankfurt na Alemanha. No entanto, quando Hitler subiu ao poder em 1933, muitos membros da organização se separaram e foram embora. Eles se mudaram para a Inglaterra e mais tarde para a América. Durante esse tempo, ele conheceu Eric Trist, da London Tavastock Clinic. Eric ficou muito impressionado com as teorias de Lewin e até mesmo passou a usar todas elas em seus próprios estudos sobre soldados durante a Segunda Guerra Mundial.

Lewin e treinamento de sensibilidade

Em agosto de 1933, Kurt mudou-se para os Estados Unidos. Ele se naturalizou alguns anos depois, em 1940. Logo depois, ingressou na Cornell University e na University of Iowa. Mais tarde, ele se tornou o diretor do Centro de Dinâmica de Grupo do MIT. Enquanto ainda trabalhava no MIT em 1946, ele recebeu um telefonema da Comissão Interracial do Estado de Connecticut solicitando ajuda para obter um método eficaz de combate aos preconceitos religiosos e raciais.

Kurt Lewin decidiu montar uma oficina para conduzir seu experimento. O experimento lançou as grandes bases para o que agora chamamos de "treinamento de sensibilidade". Em 1947, os Laboratórios Nacionais de Treinamento foram estabelecidos em Bethel. De acordo com Carl Rogers, o treinamento de sensibilidade foi a maior invenção social daquele século.

Análise de campo de força

A análise do campo de força é um princípio desenvolvido por Lewin. Este princípio fornece a estrutura para verificar as diferentes forças que influenciam uma determinada situação. O princípio analisa as diferentes forças que estão empurrando um movimento em direção à meta ou bloqueando o movimento em direção à meta. Isso contribuiu muito para os campos da psicologia, gestão de processos, ciências sociais, psicologia social, gestão de mudanças e desenvolvimento organizacional.

Outras contribuições para a psicologia

Na maioria dos casos, Kurt caracterizou os estilos de gestão organizacional mais as culturas em referência aos climas de liderança. Isso é definido por três ambientes de trabalho: autoritário, democrático e laissez-faire.

Kurt Lewin também desenvolveu um modelo inicial do termo "mudança". Ele descreveu o termo mudança como um processo de três estágios. Ele chamou o primeiro estágio de descongelamento, que envolvia a superação da grande inércia e, em seguida, o desmantelamento da mentalidade atual. Isso deve fazer parte da sobrevivência.

Em seu segundo estágio, a mudança ocorre. Este é um tempo de confusão em que a mente sabe que os velhos métodos estão realmente sendo desafiados, mas não tem uma imagem clara do que os está substituindo. O terceiro e último estágio é chamado de congelamento. É quando a mente está se cristalizando e a zona de conforto de uma pessoa está retornando aos níveis anteriores.

Dinâmica de grupo

Em 1947, Kurt cunhou a frase "dinâmica de grupo". Ele descreveu isso como a maneira como um grupo ou um indivíduo age ou reage às diferentes circunstâncias em mudança. O campo surgiu como conceito voltado para o crescimento do conhecimento sobre a natureza dos grupos, leis, desenvolvimento e também as interações com os outros grupos, instituições e outras pessoas.

Durante os estágios iniciais da pesquisa sobre os processos grupais, a maioria dos psicólogos rejeitou a realidade dos fenômenos grupais. No entanto, Lewin justificou a existência do grupo com a ajuda da máxima. Ele teorizou isso dizendo que quando um grupo é formado, ele se torna um sistema unificado. Hoje, o estudo da dinâmica ainda é muito relevante em inúmeras profissões, como esportes, psicologia de aconselhamento e negócios.


Assista o vídeo: Chopins Nocturne flute and piano version